세부과제 531 : 생애주기 맞춤형 교원연수 체제 구축 ․ 운영

[기준 : ‘14. 9. 1. 교원역량개발과 장학사 김금숙(☎ 820-0622)]

1	관련 근거

◾교육공무원법 제37조, 초･중등교육법 제21조 2항, 교원자격검정령 제23조

◾교원 등의 연수에 관한 규정 및 시행규칙

2	목표 및 완성도

▣ 목표

◾모든 교원이 전문성을 발휘하며 행복한 학교생활을 하게 함

◾교원의 핵심 역량 강화로 경기혁신교육의 동력 생성과 교육의 질제고

▣ 완성도

연차(년도)	완성도		비고
	이행율(%)	완료도
1차년도(2014)	30	계속
2차년도(2015)	50	계속
3차년도(2016)	75	계속
4차년도(2017)	100	계속
5차년도(2018)	100	완료

3	추진 방향

◾교직생애 주기별 핵심역량 개발 지원으로 교원 역량의 통합적, 총체적 관리

◾생애 주기의 단계별 특성을 고려하고, 요구를 반영한 맞춤형 교원연수 운영

4	전략 개요

세부사업명	목표 (물량)	추진 일정
		2014	2015	2016	2017	2018
교원연수체제구축	1	계획수립	운영	개선	발전	정착
학교단위 전문적학습 공동체 연수	2,500교	연수프로그램개발	운영	확대	확대	심화
경력교사 리더연수	6,000명	연수프로그램개발	운영	확대	확대	심화

5	세부 추진 계획

◾교직생애주기 맞춤형 교원연수 체제 구축

단계	생애주기별 특징	연수명	대상	시간	비고
생존기	･학급경영, 업무수행에 갈등과 혼란	임용예정자연수	임용 전	20
		신규교사 직무연수 (기간제교사 포함)	2년 미만	30
성장기	･높은 수준의 능력과 경험 습득	자격연수	1,2급정교사	90
성숙기	･교직생활의 만족과 자긍심 증가 ･연찬의 욕구 상승	학교단위 전문적 학습공동체 연수	희망 교원	30~60	신설
		교과연수년	5년 이상	60
자아 성취기	･연구년, 교육전문직, 교감･교장 추구 ･교직생애에 적합한 능력과 지위 추구	교과교육연구회	희망 교원	-
		교원연구년	10년 이상	1년
		전문직역량강화	교육전문직원	40
		자격연수	수석, 교감, 교장	90,180
안정기	･교실에서 안정과 행복 추구	경력교사 리더연수	희망교원	30~60	신설

◾학교단위 전문적학습공동체 연수 신설 운영

▸목적 : 교육과정중심의 학습공동체연수로 교원의 역량강화와 연구문화 확산

▸내용 : 교육지원청별 교수학습지원팀 조직 및 학교단위 학습공동체 연구 시스템 구축, 연구회 연수학점 인정(한 학기에 30시간), 매주 학습공동체의 날 운영

▸방법 : 주제 연수, 공동 연구, 수업 실천, 연구 발표회

◾경력교사 리더 연수 신설 운영

▸목적 : 경력교사의 전문성신장으로 학교단위 학습공동체 운영 활성화

▸내용 : 교육과정, 교육철학, 인문학, 독서, 토의 토론, 박물관 기행, 문화예술체험 등

▸방법 : 관련 전문기관 위탁 운영, 다양한 강좌 개설, 수요자의 중심 맞춤형연수

6	투자 계획

(단위 : 천원)

구분	2014		2015	2016	2017	2018	계
	본예산	추경
투자액		･	56,400	112,800	169,200	169,200	507,600

7	기대되는 효과

◾교원의 자발적 연구 문화 확산을 통한 단위학교 자율 역량 강화

◾교직생애주기 맞춤형연수 체제 구축으로 생애주기별 교원역량 강화